Булінг (від англ. to bull — переслідувати) — це агресивна свідома поведінка однієї дитини (або групи) стосовно іншої, що супроводжується регулярним фізичним і психологічним тиском; булінг  є нагальною проблемою сучасності.

Дослідники зазначають, що булінг відрізняється від сварки між дітьми тим, що:

• супроводжується реальним фізичним чи психологічним насиллям: жертву висміюють, залякують, б’ють, поширюють плітки, оприлюднюють особисту інформацію та фото в соціальних мережах;
• у ситуації завжди беруть участь три сторони:той, хто переслідує, той, кого переслідують, та ті, хто спостерігають;
• негативно впливає на всіх учасників, на їхнє фізичне та психічне здоров’я;
• може виникати спонтанно,коли несподівано для себе дитина опиняється або в ситуації переслідування, або приєднується до переслідувача;
• може повторюватисябагато разів.

Булінг може мати різні форми:

• Фізичний булінг (штовхання, підніжки, бійки, стусани, нанесення тілесних ушкоджень).
• Вербальне цькування (обзивання чи глузування).
• Булінг стосунків(relational bullying) — явище соціального вигнання — коли дітей ігнорують, не допускають до ігор та вечірок або коли вони стають жертвами чуток чи інших форм публічного приниження.
• Кібербулінг (приниження за допомогою Інтернету, мобільних телефонів та інших електронних гаджетів).

Продовження →

Наказ № ­188 від 15 жовтня 2020 р. Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидії булінгу (цькуванню)  

Останніми роками визнано поширення такого явища, як шкільний булінг. Булінг у перекладі з англійської – хуліганити, грубіянити, визначається, як утиск, цькування, дискримінація.
Основна мета психологічної служби закладу у даному напрямку є профілактика виникнення випадків булінгу та його попередження. Основним завданням було провести ряд заходів, які направленні на ознайомлення учнів з поняттям, формами та структурою булінгу; виховувати почуття емпатії та переживання до дитини, яка зазнає насильства; розвивати вміння пошуку шляхів виходу зі складної ситуації; формувати навики відповідальної та безпечної поведінки. Були проведені наступні заходи: Продовження →

Щорічно в Україні з 25 листопада по 10 грудня проводиться Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства. Будь-які прояви насильства над людиною, незалежно від її статі, є порушенням її прав.
У зв’язку з дистанційною формою навчання, яке проводиться в умовах карантину в НВК «Боянська гімназія», та з метою привернення уваги до проблем насильства над людьми, захисту їх гідності, прав, благополуччя, практичним психологом Миндреску М.М. та соціальним педагогом Бота А.В., упродовж тижня проведена відповідна робота з учнями, а саме:

Продовження →

Мій улюблений світ — без насильства,
Без жорстокості, болю і зла,
Де народом заспівана пісня
Містить тільки хороші слова…

Щорічно в Україні з 25 листопада по 10 грудня проводиться Всеукраїнська акція “16 днів проти насильства” , яка з 1991 року підтримується міжнародною спільнотою. Ось і в НВК «Боянська гімназія» дана акція стартувала 25 листопада в Міжнародний день боротьби з насильством щодо жінок.

Продовження →

      У рамках проведення акції «16 днів проти насильства» у 1-А класі була проведена година спілкування на тему «Вчимося дружити та дотримуємось правил поведінки», метою якої було поглибити і розширити поняття у дітей про дружбу, виховувати любов, повагу до друзів і до старших людей.
Переглядаючи повчальні мультфільми, аналізуючи різні ситуації, діти дійшли висновку, що товариськість, дружба — важливі показники вихованості учнів. Взаємоповага, чуйність, ввічливість — неодмінні ознаки дружнього класу. Неприпустимі в класі образливі прізвиська, непристойні жарти, неповага до дівчат, грубість у взаєминах. Учні намагалися пояснити, кого можна назвати справжнім другом, дати відповіді на питання «Чи вмію я дружити?», а також визначали правила поведінки, які учні домовились і надалі дотримуватись. Діти були активні, охоче відповідали на запитання, висловлювали свої думки.

Продовження →

Щорічно в Україні з 25 листопада по 10 грудня включно, проводиться Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства».
Класні керівники 1-Б класу Басараба Л.Т. та 2-Б класу Бота В.М. провели бесіду та класну годину на теми «Жорстоке поводження в сім‘ї» та «Насильство в дитячому колективі».👧🏼💜🧒🏻
У сім’ї та у дитячому колективі не має бути насильства. Це головна умова гармонійного розвитку дитини.

Продовження →

наказ Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти

наказ Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти